校园文化建设是学校教育建设的重要组成部分，
是教育软实力的重要体现。
它有着丰富多彩的内涵和让人遐想不断的外延，
是园所具有的特定的精神环境和文化氛围。
它是一个多层次的有机体，
体现着一所幼儿园的内涵底蕴，
具有很强的感召力、凝聚力、创造力和推动力。
健康的园所文化能给师幼创造一个无形胜有形而庄重的心里磁场，
可以陶冶师幼的情操、启迪师幼的心智、
促进老师的健康成长和孩子的全面发展，
进而起到“润物无声”的教育作用。
为进一步加大我市幼儿园文化建设，提升幼儿园整体办园品质，不断推动全市学前教育内涵式发展，按照《榆林市教育局关于引发〈榆林市关于加强幼儿园文化建设工作实施方案〉的通知》（榆*教发号）要求，定边县幼儿园申报创建“榆林市幼儿园文化建设基地”。年9月26日上午，榆林市教育局基教二科干部林志泷、榆林市实验幼儿园副园长李涵晨、榆林二幼副园长李娜一行三人在定边县教体局副局长李立辉、基教三股股长李丰的陪同下对定边县幼儿园的校园文化建设进行了评估验收工作。年9月27日上午，就本次申报创建校园文化基地建设的三所幼儿园评估验收工作在定边县第五幼儿园召开了反馈会议。
本次评估验收工作通过听取汇报、实地考察、查看资料等方式进行。
榆林市教育局基教二科干部林志泷
李涵晨↑
李娜↓
01.听取汇报
定边县幼儿园园长胡燕从幼儿园的基本情况介绍到环境文化、饮食文化、课程文化、信息建设文化、制度文化、管理文化等方面向专家组进行了《尊重本色，乐润成长》的专题工作汇报。
实地考察
02
专家组通过对幼儿园的人文环境和物质环境的实地考察了解了定边县幼儿园园所文化的建设情况，同时走进孩子的活动，考察了幼儿园园本课程文化的应运情况。
查看资料
针对园所文化打造的文化建设规划、制度文化建设、管理文化建设、教研与课程文化、特色园所文化、文化建设成就等内容，专家组通过查看资料的形式进行了评估。
评估验收反馈
年9月27日上午，专家组就本次定边县申报创建校园文化基地建设的三所幼儿园的评估验收工作在定边县第五幼儿园召开了反馈会。会上，专家组成员肯定各园所文化建设亮点的同时根据指标体系标准提出了建议和意见。最后，定边县教体局副局长李立辉针对专家组本次评估验收工作做了表态发言。
文化是根植于内心的修养
是无需提醒的自觉
是以约束为前提的自由
是为别人着想的善良
良好的园所文化主要表现在日常工作中潜移默化形成的优良的行为习惯、优秀的育人品质及科学的教育管理、健康的生活理念。一所好的幼儿园管理，理念引领是方向，文化管理是主体，制度管理是底线，情感管理是温度，四者应同时存在，承担不同的角色，体现不同的价值。
定边县幼儿园将借此次评估验收为新的契机，继续加强园所文化建设，尊重本色，乐润师幼共同成长，让校园自然环境和人文环境体现出定边县幼儿园文化特有的底蕴，让润物细无声的园所文化精神和理念在幼儿园的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，通过我们的不断追求，把教育目标力争融进幼儿园的每一个角落。