白癜风能治好吗 http://nb.ifeng.com/a/20190611/7453135_0.shtml为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，打开幼儿教师的视野，更好的发挥骨干教师的示范引领作用，促进幼儿教师专业化成长，年11月27日，榆林市第三幼儿园开展了与联片教研活动。
活动第一项：由宝娥老师呈现我园自主研发的音乐游戏《包饺子》，从幼儿的生活经验出发，采用情景游戏开展活动让幼儿在游戏中感知音乐。活动中，幼儿积极性高，目标达成度好。
活动项：由尚艳萍老师带来的是艺术活动《好玩的报纸》，活动中教师积极引导幼儿感知报纸的不同玩法和不同形态的艺术美，并尝试用报纸进行手工制作，体验到了报纸的一物多玩和手工制作带来的乐趣。
活动第三项：由我园青年教师田田带来的常规音乐教研活动《欢沁》，同一首音乐从节奏、声势、合作、传递、韵律五方面开展活动，互动性强，教师参与度高，活动教研目标明确、清晰，环节层层递进，给教师们提供了良好的学习和借鉴作用。
活动第四项：由我园保教主任常月萍将第四片区教师随机分配到每个班级，进行浸入式学习，根据不同年龄段幼儿的特点，我园教师组织开展了丰富多彩的教学活动，联片教研的教师也积极参与到活动当中，并提出了宝贵的建议。
本次联片教研活动，搭建了资源共享的平台，促进了园际之间的交流，增强了多方面的学习与合作，同时，我们在以后的工作中也会内化《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，努力提升自己的教育理念和专业水平，从促进全面发展的角度出发，将《3-6岁儿童学习与发展指南》精神落实在实处，为幼儿的终身发展奠定良好的素质基础，同时也为自身的专业发展增强底气，增添魅力！
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